为深化专业教育与思政教育的有机融合，探索数智赋能课程思政教学创新，推动教学改革与育人质量提升，4月29日，公司召开了课程思政集体备课活动。公司党总支书记、学院负责人及全体教师线下参会，同时邀请兄弟院校教师代表和兰州石化公司聚丙烯装置技术人员通过线上方式共同参与，形成校企协同、多方联动的教研新格局。
活动伊始，学院教学负责人以《数智AI赋能课程思政教学创新》为题作专题报告，从教学数字化发展背景切入，深入剖析知识图谱与人工智能技术在课程思政中的应用路径。报告重点阐述了如何通过知识图谱构建课程思政体系、优化教学评价机制，并强调数智技术对教学创新的推动作用，为教师提供了理论与实践结合的创新思路。
随后，张雅迪老师以《聚丙烯生产技术》课程为例，分享了课程思政示范课的建设经验。她详细介绍了如何挖掘专业课程中的思政元素，并将其有机融入教学设计、案例分析和实践环节中。特别指出，学院联合北京东方仿真软件技术有限公司、中国石油兰州石化公司，通过校企协同探索石化专业教育与思政教育的融合路径，着力打造“金课程”与“金基地”，形成“产教融合、知行并重”的特色教学模式。张老师还从教学目标、核心内容、教学方法及预期成效等方面，系统展示了课程设计的创新性与实践价值。
（课程思政集体备课活动现场）
活动总结环节，学院领导高度肯定了教师团队的专业素养与教学创新能力，并强调集体备课是提升教学质量、促进教师专业成长的关键驱动力，如何把握教材体系向教学体系的有效转化是建设高质量课程的必然途径，AI技术等智慧工具赋能课堂实效则是推进思政课教学改革内涵式发展的大胆探索。学院将进一步推动教师数字素养提升工作，鼓励教师紧跟时代发展，将前沿理论、社会热点与实践经验融入课堂，使思政教育更贴近员工成长需求与社会发展需要，为培养具有家国情怀、创新能力和专业技能的复合型人才贡献力量。
此次备课活动不仅深化了教师对课程思政内涵的理解，更通过校企协同、数智赋能的创新模式，持续推进学院教学创新，助力人才培养质量迈上新台阶。
（撰稿：张变莉 张歆婕 摄影:张翼翔 审核：陈兴义）
